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众目睽睽之下，戴牧一而再再而三将不太复杂的战术演练搞砸，他刚才任性的举动令很多队友心生不满。
最倒霉的是陈小胖，根据战术安排，陈小胖只负责跑位，及最后射门那一下。实际的情况是，顶着烈日傻了吧唧跑了很久，一次球没摸到，最后连射门还被戴牧代劳。陈小胖直接上来揪他衣领：“你小子故意的吧！信不信老子揍你！”
场上其他球员皆面露不善，认为戴牧是故意的。这下好了，以为可以休息的，结果又得重新开球。
场边的球员也抱怨，“这个新来的怎么回事，不能因为他一个人耽误大家吃饭啊。”
“就是，他没能力还不按要求来，应该让他一个人玩去。”
张教练吹响了哨子，挥挥手，叫球员们先解散，又把戴牧叫到了一边单独谈话，这才算解了围。
中午食堂里，不少球员在议论，不是什么好话，当戴牧端着盘子出现时，整个食堂里的声音突然小了好几度。戴牧在贺小凡对面坐下，贺小凡感觉好多冷冷的目光误射在自己身上了。
贺小凡凑近说：“你怎么了，怎么突然怪怪的，不像你踢球风格啊。”
见戴牧没说话，贺小凡又说：“别管这些人怎么说，下午训练露两手给他们瞧瞧。”
戴牧仍是只顾低头吃饭，不做回答。贺小凡以为他被张教练狠狠训斥了一顿，心情不好，就不多问了。
其实戴牧一直在思考……
刚才张教练把他叫到了一边，酝酿了一会儿，没骂也没吼，就问了一句。
“你用这样的方式证明能适应U19梯队的对抗，有意义没有？”
当时教练这样一开口，他就明白教练目光如炬，全都看出来了。
使用一脚传球是为了避免与防守球员接触，有意为之的，但是与队友配合不够默契，失败了几次。另外一旦有身体接触就立刻站稳，降低重心，以不被撞开，不摔倒为第一目标。因此显得身体僵硬，稳是稳住了，但脚下动作却不自如，球也因此被断。最后不顾战术安排，强行过人射门，是因为要急于表现自己拥有摆脱防守球员的能力。
其实都是为了证明自己有能力适应U19的对抗……
张教练也没多说，就问了那一句。
戴牧绝不是那种教练故弄玄虚之后，他立刻就会反省的人，他也没有那种，叫他别这么干，他偏这么干的固执。
他只会遵从自己的感觉。
他吃饭时一直在想，确实一次摔倒都没有，但是，那样笨拙，好像乱踢一气样子，感觉很差劲呀。
那些失误，球在脚下被断，感觉很糟糕！
踢的好像不是自己喜欢的足球……似乎舍本逐末了。
……
下午的训练课首先是在室内进行理论战术讲解。
只见张教练在演板上交错摆下两方的阵型，用箭头标示出一方的推进路线。
轻咳了一声：“如果不认真听，下场比赛不用上了。”
球员们刚小憩了会儿，有的仍打着瞌睡，不少人神态萎靡，可一听到教练开场白再看演板上的阵型，立刻打起精神来。戴牧通过演板看出，教练好像要讲遏制对手快速反击之类的题目，问贺小凡才知道，原来这是在为下一场关键比赛做准备。
当前全国U19联赛已接近尾声，积分形式明朗，排名第一的是锦城俱乐部，排名第二的便是他们泰山了，仅相差一分。下一场比赛与直接竞争对手对话，一胜一负价值六分，几乎可以决定冠军的归属。输了士气受挫，对手士气大涨，后面指望对手犯错真的不靠谱，如果赢了，考虑到剩下的对手都不强，联赛冠军唾手可得。
因此，张常江教练提前做战术部署。
对手的打法不是秘密，可以说就两招，快速反击和紧逼防守，思路就一个，防守反击。
张教练拿着教鞭敲着演板，细致说明每个位置上的职责与跑位要求。没有对球员指名道姓的安排，这样的好处是当球员经过换位或者换人，也能明白自己需要干的事。戴牧是第一次上如此细致，有针对的战术课，他听得很仔细。<... -->>
众目睽睽之下，戴牧一而再再而三将不太复杂的战术演练搞砸，他刚才任性的举动令很多队友心生不满。
最倒霉的是陈小胖，根据战术安排，陈小胖只负责跑位，及最后射门那一下。实际的情况是，顶着烈日傻了吧唧跑了很久，一次球没摸到，最后连射门还被戴牧代劳。陈小胖直接上来揪他衣领：“你小子故意的吧！信不信老子揍你！”
场上其他球员皆面露不善，认为戴牧是故意的。这下好了，以为可以休息的，结果又得重新开球。
场边的球员也抱怨，“这个新来的怎么回事，不能因为他一个人耽误大家吃饭啊。”
“就是，他没能力还不按要求来，应该让他一个人玩去。”
张教练吹响了哨子，挥挥手，叫球员们先解散，又把戴牧叫到了一边单独谈话，这才算解了围。
中午食堂里，不少球员在议论，不是什么好话，当戴牧端着盘子出现时，整个食堂里的声音突然小了好几度。戴牧在贺小凡对面坐下，贺小凡感觉好多冷冷的目光误射在自己身上了。
贺小凡凑近说：“你怎么了，怎么突然怪怪的，不像你踢球风格啊。”
见戴牧没说话，贺小凡又说：“别管这些人怎么说，下午训练露两手给他们瞧瞧。”
戴牧仍是只顾低头吃饭，不做回答。贺小凡以为他被张教练狠狠训斥了一顿，心情不好，就不多问了。
其实戴牧一直在思考……
刚才张教练把他叫到了一边，酝酿了一会儿，没骂也没吼，就问了一句。
“你用这样的方式证明能适应U19梯队的对抗，有意义没有？”
当时教练这样一开口，他就明白教练目光如炬，全都看出来了。
使用一脚传球是为了避免与防守球员接触，有意为之的，但是与队友配合不够默契，失败了几次。另外一旦有身体接触就立刻站稳，降低重心，以不被撞开，不摔倒为第一目标。因此显得身体僵硬，稳是稳住了，但脚下动作却不自如，球也因此被断。最后不顾战术安排，强行过人射门，是因为要急于表现自己拥有摆脱防守球员的能力。
其实都是为了证明自己有能力适应U19的对抗……
张教练也没多说，就问了那一句。
戴牧绝不是那种教练故弄玄虚之后，他立刻就会反省的人，他也没有那种，叫他别这么干，他偏这么干的固执。
他只会遵从自己的感觉。
他吃饭时一直在想，确实一次摔倒都没有，但是，那样笨拙，好像乱踢一气样子，感觉很差劲呀。
那些失误，球在脚下被断，感觉很糟糕！
踢的好像不是自己喜欢的足球……似乎舍本逐末了。
……
下午的训练课首先是在室内进行理论战术讲解。
只见张教练在演板上交错摆下两方的阵型，用箭头标示出一方的推进路线。
轻咳了一声：“如果不认真听，下场比赛不用上了。”
球员们刚小憩了会儿，有的仍打着瞌睡，不少人神态萎靡，可一听到教练开场白再看演板上的阵型，立刻打起精神来。戴牧通过演板看出，教练好像要讲遏制对手快速反击之类的题目，问贺小凡才知道，原来这是在为下一场关键比赛做准备。
当前全国U19联赛已接近尾声，积分形式明朗，排名第一的是锦城俱乐部，排名第二的便是他们泰山了，仅相差一分。下一场比赛与直接竞争对手对话，一胜一负价值六分，几乎可以决定冠军的归属。输了士气受挫，对手士气大涨，后面指望对手犯错真的不靠谱，如果赢了，考虑到剩下的对手都不强，联赛冠军唾手可得。
因此，张常江教练提前做战术部署。
对手的打法不是秘密，可以说就两招，快速反击和紧逼防守，思路就一个，防守反击。
张教练拿着教鞭敲着演板，细致说明每个位置上的职责与跑位要求。没有对球员指名道姓的安排，这样的好处是当球员经过换位或者换人，也能明白自己需要干的事。戴牧是第一次上如此细致，有针对的战术课，他听得很仔细。<... -->>
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