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一路上喻昕婷都和付飞蓉讲话，问她去过益都的那些地方，绵县好不好玩。杨景行和付飞蓉拉关系，说：“她们三个都是大城市的，我们俩是小县城的。”
付飞蓉呵呵笑，也不问杨景行是哪里人。
齐清诺回头问：“盼盼，你会不会唱山歌？”
付飞蓉摇头：“不会……我们那没得人唱山歌。”
安馨说：“云南那边唱山歌的多。”
到学校停好车后，杨景行说学校也没什么好看的，直接去四零二。一路走过去，喻昕婷还是给付飞蓉指点一下。
付飞蓉左右看，居然感叹：“学校好大。”
齐清诺笑：“我们学校是全浦海最小的高校。”
付飞蓉问：“你们学校有好多人？”
安馨说：“一千二百多，没我们高中人多。”
付飞蓉说：“是不太多……你们都是人才撒，所以少。”
齐清诺说：“千万别这么说，不然以后熟悉了你肯定就不把我们当人才了，好大落差。”
付飞蓉呵呵：“我真的好仰慕你们啦。”
喻昕婷都责怪：“别这么说，我好不好意思。”
杨景行澄清：“我从来没跟盼盼说我们是人才！”
到北楼后，付飞蓉有点惊喜的笑：“像我们初中的教室，也是这种楼梯。”
可是进教室里面就不一样，没有整齐的桌椅板凳，而是一堆设备。喻昕婷介绍：“我们的社团就叫四零二，他是团长，我们平时就在这里玩。”
齐清诺补充：“她是副团长。”
喻昕婷报复：“你也是！”
付飞蓉站在进门口看了好一会才再朝里走两步，问：“你们是不是乐队？”
齐清诺说：“不算是，但是有乐队的功能。”
喻昕婷兴致勃勃：“你唱嘛，我们伴奏。”
付飞蓉摇着头问：“哪个弹的吉他？”
齐清诺举手：“目前是我。”
喻昕婷自我介绍：“我打鼓，不过还不会，有时候就弹琴。”
“这个也是电子琴？”付飞蓉的手在双排键的架子上摸了一下。
杨景行说：“也是，不过功能比较多。”
付飞蓉仔细看了一会，感叹：“好多按的，不懂。”
喻昕婷呵呵：“我也是，现在都没学会。”
杨景行的电话响了，于是出门接听，是陶萌打来的：“我马上要出发了，你在干什么？”
杨景行说：“我在四零二。”
陶萌问：“和谁一起？”
杨景行说：“安馨，喻昕婷，齐清诺，还有个你不认识的。”
陶萌问：“谁？学什么的？”
杨景行解释了一下，陶萌就责怪：“别什么人都往那里带……我穿的新礼服，你想不想看？”
杨景行笑：“我现在去酒店门口偷瞄一眼？”
陶萌说：“别把自己说那么可怜……我拍照了，回头给你看。”
杨景行说：“好，那就祝你有个愉快的夜晚。”
陶萌没热情：“没什么愉快的。就这样，我先挂了。”
杨景行回到教室，发现齐清诺已经挂上了吉他，喻昕婷也在鼓后面就位，付飞蓉一脸的为难。
杨景行让安馨弹电钢，自己的双排键当工作站用，对付飞蓉说：“你点一首。”
付飞蓉可能真的不想：“不唱可以吗？真的……唱不出来。”
齐清诺说：“这样，我们先来一首，帮你找找感觉，你想听什么？”
付飞蓉冥思苦想一会，问：“约定，行不行？”
齐清诺说：“我喜欢。”
不过这首歌虽然好听，但是在编曲配器上却挺简单的。杨景行安排：“安馨，你主旋律吧。”
安馨点头：“没问题。”
喻昕婷抬着眼睛在想自己的鼓能干什么，好像没用武之地啊。
可是杨景行已经开始前奏了，付飞蓉脑袋一转看向他，嘴唇动了一下。齐清诺的吉他马上跟上配合，大三的作曲系的，随便配点中规中矩的和弦还是没问题的。
安馨的任务起始最简单，主旋律，还跟着杨景行走的。这么温柔的旋律，喻昕婷拿着鼓槌找不到下手的地方，直到接到杨景行的眼神，连忙跟着他的节奏敲敲……嘿，是那么回事呢。虽然是配角，但也是个主要演员啊。
听着这四个人不太完美的合奏，付飞蓉的嘴唇时不时动一下。她爱唱歌，也经常和认识的那些打工的朋友去ktv，但是ktv伴奏，感觉起来比现在的差远了啊！
杨景行担任了多种角色，木吉他，电子琴，弦乐，时不时还要弥补喻昕婷的不足。付飞蓉都不确定那么多声音是杨景行弹出来的还是自动播放的，看着他出神了。
一遍演奏完，喻昕婷她们笑，可付飞蓉连掌声都没有。齐清诺总结了一下不足之处，然后问：“有感觉了吗？”
付飞蓉深呼吸，下了决心：“试一遍吧。”
安馨说：“跟着我，不会错的。”也不考虑付飞蓉会不会跟。
于是再开始，杨景行和齐清诺都弹得也比上一次好了，喻昕婷也知道该在什么时候下手了。
前奏结束，突然安静，安馨看着付飞蓉开始，要和她器乐声乐合唱。付飞蓉可能是紧张，起的声音很低……可还是把齐清诺和喻昕婷的目光吸引了过去。好嗓音就是这样，一开唱就能让人听出感觉来。
不过付飞蓉很快就把声音调整了，提高了。她端端正正的站在教室中间，双手垂放在身前，左手抓着右手腕，双眼平视前方。她唱得不大声，似乎不敢用力张嘴。可是这她声音的特质还是体现出来了。那种声音，没有多温柔多清澈，但是却有很强的穿透力。这种穿透力，来源于歌声中的青春活力。
是的，付飞蓉声音最大的特点就是充满了活力，动力。这不是因为她年轻，年轻的声音只会是年轻而以，而那种青春活力，应该就是天赋了。这种充满充满动感的活力，不是做作出来的假声什么的，而是纯自然的，由声带和体腔决定的。
不同... -->>
一路上喻昕婷都和付飞蓉讲话，问她去过益都的那些地方，绵县好不好玩。杨景行和付飞蓉拉关系，说：“她们三个都是大城市的，我们俩是小县城的。”
付飞蓉呵呵笑，也不问杨景行是哪里人。
齐清诺回头问：“盼盼，你会不会唱山歌？”
付飞蓉摇头：“不会……我们那没得人唱山歌。”
安馨说：“云南那边唱山歌的多。”
到学校停好车后，杨景行说学校也没什么好看的，直接去四零二。一路走过去，喻昕婷还是给付飞蓉指点一下。
付飞蓉左右看，居然感叹：“学校好大。”
齐清诺笑：“我们学校是全浦海最小的高校。”
付飞蓉问：“你们学校有好多人？”
安馨说：“一千二百多，没我们高中人多。”
付飞蓉说：“是不太多……你们都是人才撒，所以少。”
齐清诺说：“千万别这么说，不然以后熟悉了你肯定就不把我们当人才了，好大落差。”
付飞蓉呵呵：“我真的好仰慕你们啦。”
喻昕婷都责怪：“别这么说，我好不好意思。”
杨景行澄清：“我从来没跟盼盼说我们是人才！”
到北楼后，付飞蓉有点惊喜的笑：“像我们初中的教室，也是这种楼梯。”
可是进教室里面就不一样，没有整齐的桌椅板凳，而是一堆设备。喻昕婷介绍：“我们的社团就叫四零二，他是团长，我们平时就在这里玩。”
齐清诺补充：“她是副团长。”
喻昕婷报复：“你也是！”
付飞蓉站在进门口看了好一会才再朝里走两步，问：“你们是不是乐队？”
齐清诺说：“不算是，但是有乐队的功能。”
喻昕婷兴致勃勃：“你唱嘛，我们伴奏。”
付飞蓉摇着头问：“哪个弹的吉他？”
齐清诺举手：“目前是我。”
喻昕婷自我介绍：“我打鼓，不过还不会，有时候就弹琴。”
“这个也是电子琴？”付飞蓉的手在双排键的架子上摸了一下。
杨景行说：“也是，不过功能比较多。”
付飞蓉仔细看了一会，感叹：“好多按的，不懂。”
喻昕婷呵呵：“我也是，现在都没学会。”
杨景行的电话响了，于是出门接听，是陶萌打来的：“我马上要出发了，你在干什么？”
杨景行说：“我在四零二。”
陶萌问：“和谁一起？”
杨景行说：“安馨，喻昕婷，齐清诺，还有个你不认识的。”
陶萌问：“谁？学什么的？”
杨景行解释了一下，陶萌就责怪：“别什么人都往那里带……我穿的新礼服，你想不想看？”
杨景行笑：“我现在去酒店门口偷瞄一眼？”
陶萌说：“别把自己说那么可怜……我拍照了，回头给你看。”
杨景行说：“好，那就祝你有个愉快的夜晚。”
陶萌没热情：“没什么愉快的。就这样，我先挂了。”
杨景行回到教室，发现齐清诺已经挂上了吉他，喻昕婷也在鼓后面就位，付飞蓉一脸的为难。
杨景行让安馨弹电钢，自己的双排键当工作站用，对付飞蓉说：“你点一首。”
付飞蓉可能真的不想：“不唱可以吗？真的……唱不出来。”
齐清诺说：“这样，我们先来一首，帮你找找感觉，你想听什么？”
付飞蓉冥思苦想一会，问：“约定，行不行？”
齐清诺说：“我喜欢。”
不过这首歌虽然好听，但是在编曲配器上却挺简单的。杨景行安排：“安馨，你主旋律吧。”
安馨点头：“没问题。”
喻昕婷抬着眼睛在想自己的鼓能干什么，好像没用武之地啊。
可是杨景行已经开始前奏了，付飞蓉脑袋一转看向他，嘴唇动了一下。齐清诺的吉他马上跟上配合，大三的作曲系的，随便配点中规中矩的和弦还是没问题的。
安馨的任务起始最简单，主旋律，还跟着杨景行走的。这么温柔的旋律，喻昕婷拿着鼓槌找不到下手的地方，直到接到杨景行的眼神，连忙跟着他的节奏敲敲……嘿，是那么回事呢。虽然是配角，但也是个主要演员啊。
听着这四个人不太完美的合奏，付飞蓉的嘴唇时不时动一下。她爱唱歌，也经常和认识的那些打工的朋友去ktv，但是ktv伴奏，感觉起来比现在的差远了啊！
杨景行担任了多种角色，木吉他，电子琴，弦乐，时不时还要弥补喻昕婷的不足。付飞蓉都不确定那么多声音是杨景行弹出来的还是自动播放的，看着他出神了。
一遍演奏完，喻昕婷她们笑，可付飞蓉连掌声都没有。齐清诺总结了一下不足之处，然后问：“有感觉了吗？”
付飞蓉深呼吸，下了决心：“试一遍吧。”
安馨说：“跟着我，不会错的。”也不考虑付飞蓉会不会跟。
于是再开始，杨景行和齐清诺都弹得也比上一次好了，喻昕婷也知道该在什么时候下手了。
前奏结束，突然安静，安馨看着付飞蓉开始，要和她器乐声乐合唱。付飞蓉可能是紧张，起的声音很低……可还是把齐清诺和喻昕婷的目光吸引了过去。好嗓音就是这样，一开唱就能让人听出感觉来。
不过付飞蓉很快就把声音调整了，提高了。她端端正正的站在教室中间，双手垂放在身前，左手抓着右手腕，双眼平视前方。她唱得不大声，似乎不敢用力张嘴。可是这她声音的特质还是体现出来了。那种声音，没有多温柔多清澈，但是却有很强的穿透力。这种穿透力，来源于歌声中的青春活力。
是的，付飞蓉声音最大的特点就是充满了活力，动力。这不是因为她年轻，年轻的声音只会是年轻而以，而那种青春活力，应该就是天赋了。这种充满充满动感的活力，不是做作出来的假声什么的，而是纯自然的，由声带和体腔决定的。
不同... -->>
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