，然后点击“添加到主屏幕”073 粘着他 (1/2)
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所谓策反，其实非常朴素。
全班大多数人都不爱上集体自习，苏白只要跟他们承诺上任后取消集体自习就好了。
剩下的也未必多么爱上，只是延续高中时期的惯性，或者，觉得凑在一起学习有助于情报交换，在信息层面上蔑视以拉神为首的在宿舍窝着的臭打游戏的。
苏白告诉他们，不要对宁子恒的道德水准抱有什么期待，你跟他一块儿上自习，把你知道的都吐露给他，他反过来肯定藏东西。
情报，是当代大学生刷绩点的核心要素，一个整天惦记别人女朋友的傻狗，怎么可能和你们分享核心要素？
这些老哥大都是对各种门道比较懂的，被苏白一顿分析，一点就通。
可是之前也冒出别的班长有力竞争者，没办法，有野心的都盯着团委学生会呢，班长这种活儿本来愿意接的人就少。
现在有个苏白可以选，当然是选苏白。
然而。
苏白还是低估了同学们对宁子恒的厌恶，那些他没沟通过的家伙，居然也反了！
此谓，天下何人不通白……
宁子恒呆滞了许久，无法接受面前的现实。
昨天被苏白打了一节课，让他感到极为屈辱，然后他去打听了一下苏白的背景……然后就没有然后了。
他决定夹紧尾巴做人。
本以为两人的恩怨仅仅停留在肉体层面，谁能想到，苏白连班长也不让他当了！
这可是他“重走刘欣路”里面重要的一环。
想不到居然倒在了起点。
“怎么会这样？”旁边的孔非立小声逼逼，“除了我，居然只有一个人投你……这不科学啊，他们之前不都答应得好好的吗？”
宁子恒摇着头，满面悲凉：“不，只有你投了我。另一票，是我自己。”
“……”
起初刘欣也露出错愕的表情，直到小乔凑到她耳边说了什么，她才恍然大悟，朝着宁子恒投去看垃圾的眼神。
当选班长的苏白被拽上讲台，发表就职演说。
“……说什么？”
“随便，你要乐意的话给大家唱首歌也行。”小乔揶揄道。
哈哈哈哈……同学们笑着，苏白望着他们，忽然觉得就算没有宁子恒搞事，他当班长也挺不错的，为自己方便，也能帮大家做点什么。
每个人小学时期的道德评语都会写“乐于助人”，苏白却是真的乐于助人。
“谢谢，谢谢兄弟们的信任。”
“我知道大家都比较关心学习，那我就先说学习方面。”
“别惦记那逼集体自习了，没啥用的，我知道有些人是怎么想的，只要大家资源共享，就都能考出好成绩，这不是闹呢吗？咱们学校有优秀率限制的，不超过百分之二十，所以总有人要3.3、甚至3.0，甚至更低。”
“宏观地讲，不管咱怎么折腾，最后名次一排，总有人要在后百分之五十，也就是说，我们之间是竞争关系。”
“那到最后就算全班人都在同一个教室里学习，估摸着也是各怀鬼胎，毫无卵用，唯一的作用可能是申报一个优良学风班，嗯……现在我是班长了，那玩意应该算我的成绩，但我不稀罕。”
“所以……别折腾了。我打算建个班级网盘，公开渠道能搜集到的情报和资料，我都会放进去，大家... -->>
所谓策反，其实非常朴素。
全班大多数人都不爱上集体自习，苏白只要跟他们承诺上任后取消集体自习就好了。
剩下的也未必多么爱上，只是延续高中时期的惯性，或者，觉得凑在一起学习有助于情报交换，在信息层面上蔑视以拉神为首的在宿舍窝着的臭打游戏的。
苏白告诉他们，不要对宁子恒的道德水准抱有什么期待，你跟他一块儿上自习，把你知道的都吐露给他，他反过来肯定藏东西。
情报，是当代大学生刷绩点的核心要素，一个整天惦记别人女朋友的傻狗，怎么可能和你们分享核心要素？
这些老哥大都是对各种门道比较懂的，被苏白一顿分析，一点就通。
可是之前也冒出别的班长有力竞争者，没办法，有野心的都盯着团委学生会呢，班长这种活儿本来愿意接的人就少。
现在有个苏白可以选，当然是选苏白。
然而。
苏白还是低估了同学们对宁子恒的厌恶，那些他没沟通过的家伙，居然也反了！
此谓，天下何人不通白……
宁子恒呆滞了许久，无法接受面前的现实。
昨天被苏白打了一节课，让他感到极为屈辱，然后他去打听了一下苏白的背景……然后就没有然后了。
他决定夹紧尾巴做人。
本以为两人的恩怨仅仅停留在肉体层面，谁能想到，苏白连班长也不让他当了！
这可是他“重走刘欣路”里面重要的一环。
想不到居然倒在了起点。
“怎么会这样？”旁边的孔非立小声逼逼，“除了我，居然只有一个人投你……这不科学啊，他们之前不都答应得好好的吗？”
宁子恒摇着头，满面悲凉：“不，只有你投了我。另一票，是我自己。”
“……”
起初刘欣也露出错愕的表情，直到小乔凑到她耳边说了什么，她才恍然大悟，朝着宁子恒投去看垃圾的眼神。
当选班长的苏白被拽上讲台，发表就职演说。
“……说什么？”
“随便，你要乐意的话给大家唱首歌也行。”小乔揶揄道。
哈哈哈哈……同学们笑着，苏白望着他们，忽然觉得就算没有宁子恒搞事，他当班长也挺不错的，为自己方便，也能帮大家做点什么。
每个人小学时期的道德评语都会写“乐于助人”，苏白却是真的乐于助人。
“谢谢，谢谢兄弟们的信任。”
“我知道大家都比较关心学习，那我就先说学习方面。”
“别惦记那逼集体自习了，没啥用的，我知道有些人是怎么想的，只要大家资源共享，就都能考出好成绩，这不是闹呢吗？咱们学校有优秀率限制的，不超过百分之二十，所以总有人要3.3、甚至3.0，甚至更低。”
“宏观地讲，不管咱怎么折腾，最后名次一排，总有人要在后百分之五十，也就是说，我们之间是竞争关系。”
“那到最后就算全班人都在同一个教室里学习，估摸着也是各怀鬼胎，毫无卵用，唯一的作用可能是申报一个优良学风班，嗯……现在我是班长了，那玩意应该算我的成绩，但我不稀罕。”
“所以……别折腾了。我打算建个班级网盘，公开渠道能搜集到的情报和资料，我都会放进去，大家... -->>
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