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）
（监考老师：请认真对待考试，如果再弃权，你将被取消考试成绩，并被瓦棚中学开除。请遵守基本的考场纪律。）
（你：没有人能决定别人的生死，世间一切也不是非此即彼的选择题。）
（监考老师：违反考场纪律，你被开除了。）
（监考老师抽出教鞭，朝着你的脑袋丢了过去。）
（你被教鞭刺穿了脑袋。）
（你的眼前一片血红。）
（你死了。）
（推演结束！）
顾毅深吸一口气。
在这场考试中，自己是不能放弃作答的，如果放弃达到三次，自己就会直接判负。他想中断考试，也八成是异想天开。
自己飞在空中的时候，活动范围及其有限。
顾毅看向自己的右手，决定再尝试一次。
（推演开始！）
（监考老师从怀里拿出一张卷纸。）
（监考老师：第一道题目，请听题。）
（你将意识集中在右手，虚空的潮水从掌心流出。）
（你终于恢复了行动自由。）
（但你的身体也不受控制地往下掉。）
（你落在地上，摔成了肉泥。）
（你死了。）
（推演结束！）
顾毅重新睁开眼睛，他突然想到了一个很大胆的主意。
“再来一次。”
（推演开始！）
（监考老师拿出试卷，准备出题。）
（你立刻打断了老师。）
（你：老师，我有个问题想问。）
（监考老师：有什么问题？）
（你：我想知道，这里是哪儿？）
（监考老师：这我不能告诉你，以免你会作弊，我只能说这是某个平行世界。）
（你：老师，我还有个问题，我希望你能给予我解答。）
（监考老师：现在不是上课，是考试。请遵守考场纪律。）
（你：老师，即使你判我违纪，我也想问这个问题。我们为什么要做非此即彼的单项选择？我们凭什么可以用我们的选择去决定别人的生死？）
（监考老师：决定生死的不是我们，而是命运。我们站在这里，做出最艰难的决定，是因为这一切是我们的职责也是属于我们的命运。孩子，相信理性，控制感性，但不要被你的感性控制。）
（你：因为我们是入殓师？）
（监考老师：因为我们是入殓师。）
（你沉默片刻。）
（之前你一直在思考一个问题，那就是瓦棚人是否就是历史书中提到的入殓师。）
（今天，你终于从监考老师的口中得到了肯定的回答。）
（从瓦棚中学的考试内容以及传递出来的价值观看，他们实在不配称为一个“救世主”。）
（然而，重新换个方向思考，绝对的理性甚至冷酷的思想反而更能胜任“入殓师”的职责。）
（瓦棚人需要在一次又一次的抉择中，保留那些最有价值的人或物。因为在瓦棚人眼里，诡异世界是绝对无法打败的。）
（既然文明的覆灭不可阻挡，那么他们只好挑选保留那些最有价值的人或物。）
（现在，瓦棚中学成为了诡异世界的一个副本。这说明，曾经的入殓师早已覆灭或是已经投降了。）
（这间学校，是瓦棚人最后的骨灰。）
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（监考老师：请认真对待考试，如果再弃权，你将被取消考试成绩，并被瓦棚中学开除。请遵守基本的考场纪律。）
（你：没有人能决定别人的生死，世间一切也不是非此即彼的选择题。）
（监考老师：违反考场纪律，你被开除了。）
（监考老师抽出教鞭，朝着你的脑袋丢了过去。）
（你被教鞭刺穿了脑袋。）
（你的眼前一片血红。）
（你死了。）
（推演结束！）
顾毅深吸一口气。
在这场考试中，自己是不能放弃作答的，如果放弃达到三次，自己就会直接判负。他想中断考试，也八成是异想天开。
自己飞在空中的时候，活动范围及其有限。
顾毅看向自己的右手，决定再尝试一次。
（推演开始！）
（监考老师从怀里拿出一张卷纸。）
（监考老师：第一道题目，请听题。）
（你将意识集中在右手，虚空的潮水从掌心流出。）
（你终于恢复了行动自由。）
（但你的身体也不受控制地往下掉。）
（你落在地上，摔成了肉泥。）
（你死了。）
（推演结束！）
顾毅重新睁开眼睛，他突然想到了一个很大胆的主意。
“再来一次。”
（推演开始！）
（监考老师拿出试卷，准备出题。）
（你立刻打断了老师。）
（你：老师，我有个问题想问。）
（监考老师：有什么问题？）
（你：我想知道，这里是哪儿？）
（监考老师：这我不能告诉你，以免你会作弊，我只能说这是某个平行世界。）
（你：老师，我还有个问题，我希望你能给予我解答。）
（监考老师：现在不是上课，是考试。请遵守考场纪律。）
（你：老师，即使你判我违纪，我也想问这个问题。我们为什么要做非此即彼的单项选择？我们凭什么可以用我们的选择去决定别人的生死？）
（监考老师：决定生死的不是我们，而是命运。我们站在这里，做出最艰难的决定，是因为这一切是我们的职责也是属于我们的命运。孩子，相信理性，控制感性，但不要被你的感性控制。）
（你：因为我们是入殓师？）
（监考老师：因为我们是入殓师。）
（你沉默片刻。）
（之前你一直在思考一个问题，那就是瓦棚人是否就是历史书中提到的入殓师。）
（今天，你终于从监考老师的口中得到了肯定的回答。）
（从瓦棚中学的考试内容以及传递出来的价值观看，他们实在不配称为一个“救世主”。）
（然而，重新换个方向思考，绝对的理性甚至冷酷的思想反而更能胜任“入殓师”的职责。）
（瓦棚人需要在一次又一次的抉择中，保留那些最有价值的人或物。因为在瓦棚人眼里，诡异世界是绝对无法打败的。）
（既然文明的覆灭不可阻挡，那么他们只好挑选保留那些最有价值的人或物。）
（现在，瓦棚中学成为了诡异世界的一个副本。这说明，曾经的入殓师早已覆灭或是已经投降了。）
（这间学校，是瓦棚人最后的骨灰。）