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作母本（即无论是正交还是反交），它们杂交得到的第一代植株（简称‘子一代’）都表现为高茎。也就是说，就这一对相对性状而言，子一代植株的性状只能表现出双亲中的一个亲本的性状——高茎，而另一亲本的性状——矮茎，则在子一代中完全没有得到表现。
又如，纯种的红花豌豆和白花豌豆进行杂交试验时，无论是正交还是反交，子一代植株全都是红花豌豆。正因为如此，孟德尔就把在这一对性状中，子一代能够表现出来的性状，如高茎、红花，叫做显性性状，而把子一代未能表现出来的性状，如矮茎、白花，叫做隐性性状。孟德尔在豌豆的其他五对相对性状的杂交试验中，都得到了同样的试验结果，即都有易于区别的显性性状和隐性性状！”
“显性性状、隐性性状，还真是相当形象的描述啊。”封兴听着范铮说的这些新奇知识，理解很快，闭着眼睛摇头晃脑起来。
“在上述的孟德尔杂交试验中，由于在杂种子一代时只表现出相对性状中的一个性状——显性性状，那么，相对性状中的另一个性状——隐性性状，是不是就此消失了呢？能否表现出来呢？带着这样的疑问，孟德尔大师继续着自己的杂交试验工作。
孟德尔让上述子一代的高茎豌豆自花授粉，然后把所结出的子二代豌豆种子于次年再播种下去，得到杂种子二代的豌豆植株，结果出现了两种类型：一种是高茎的豌豆（显性性状），一种是矮茎的豌豆（隐性性状），即：一对相对性状的两种不同表现形式——高茎和矮茎性状都表现出来了。孟德尔的疑问解除了，并把这种现象称为分离现象。
不仅如此，孟德尔还从子二代的高、矮茎豌豆的数字统计中发现：在一千零六十四株豌豆中，高茎的有七百八十七株，矮茎的有二百七十七株，两者数目之比，近似于三比一。
孟德尔以同样的试验方法，又进行了红花豌豆的子一代自花授粉。在杂种子二代的豌豆植株中，同样也出现了两种类型：一种是红花豌豆（显性性状），另一种是白花豌豆（隐性性状）。对此进行数字统计结果表明，在九百二十九株豌豆中，红花豌豆有七百零五株，白花豌豆有二百二十四株，二者之比同样接近于三比一。
孟德尔大师还分别对其他五对相对性状作了同样的杂交试验，其结果也都是如此。
我们概括上述孟德尔大师的杂交试验结果，至少有三点值得注意：
一、子一代的全部植株，都只表现某一亲本的性状（显性性状），而另一亲本的性状，则被暂时遮盖而未表现（隐性性状）。
二、在子二代里，杂交亲本的相对性状——显性性状和隐性性状又都表现出来了，这就是性状分离现象。由此可见，隐性性状在子一代里并没有消失，只是暂时被遮盖而未能得以表现罢了。
三、在子二代的群体中，具有显性性状的植株数与具有隐性性状的植株数，常常表现出一定的分离比，其比值近似于三比一。”
范铮连绵不绝地讲完上述孟德尔所做的杂交试验，深吸一口气，继续说道：
“孟德尔大师对上述七个豌豆杂交试验结果中所反映出来的、值得注意的三个有规律的现象也感到吃惊。事实上，他已认识到，这绝对不是某种偶然的巧合，而是一种遗传上的普遍规律，但对于三比一的性状分离比，他仍感到困惑不解。经过一番创造性思维后，终于茅塞顿开，提出了遗传因子的分离假说，其主要内容可归纳为：
一、生物性状的遗传由遗传因子决定（遗传因子后来被称为基因）。
二、遗传因子在体细胞内成对存在，其中一个成员来自父本，另一个成员来自母本，二者分别由精卵细胞带入。在形成配子时，成对的遗传因子又彼此分离，并且各自进入到一个配子中。这样，在每一个配子中，就只含有成对遗传因子中的一个成员，这个成员也许来自父本，也许来自母本。
三、在杂种子一代的体细胞中，两个遗传因子的成员不同，它们之间是处在各自独立、互不干涉的状态之中，但二者对性状发育所起的作用却表现出明显的差异，即一方对另一方起了决定性的作用，因而有显性因子和隐性因子之分，随之而来的也就有了显性性状与隐性性状之分。
四、杂种子一代所产生的不同类型的配子，其数目相等，而雌雄配子的结合又是随机的，即各种不同类型的雌配子与雄配子的结合机会均等。
作母本（即无论是正交还是反交），它们杂交得到的第一代植株（简称‘子一代’）都表现为高茎。也就是说，就这一对相对性状而言，子一代植株的性状只能表现出双亲中的一个亲本的性状——高茎，而另一亲本的性状——矮茎，则在子一代中完全没有得到表现。
又如，纯种的红花豌豆和白花豌豆进行杂交试验时，无论是正交还是反交，子一代植株全都是红花豌豆。正因为如此，孟德尔就把在这一对性状中，子一代能够表现出来的性状，如高茎、红花，叫做显性性状，而把子一代未能表现出来的性状，如矮茎、白花，叫做隐性性状。孟德尔在豌豆的其他五对相对性状的杂交试验中，都得到了同样的试验结果，即都有易于区别的显性性状和隐性性状！”
“显性性状、隐性性状，还真是相当形象的描述啊。”封兴听着范铮说的这些新奇知识，理解很快，闭着眼睛摇头晃脑起来。
“在上述的孟德尔杂交试验中，由于在杂种子一代时只表现出相对性状中的一个性状——显性性状，那么，相对性状中的另一个性状——隐性性状，是不是就此消失了呢？能否表现出来呢？带着这样的疑问，孟德尔大师继续着自己的杂交试验工作。
孟德尔让上述子一代的高茎豌豆自花授粉，然后把所结出的子二代豌豆种子于次年再播种下去，得到杂种子二代的豌豆植株，结果出现了两种类型：一种是高茎的豌豆（显性性状），一种是矮茎的豌豆（隐性性状），即：一对相对性状的两种不同表现形式——高茎和矮茎性状都表现出来了。孟德尔的疑问解除了，并把这种现象称为分离现象。
不仅如此，孟德尔还从子二代的高、矮茎豌豆的数字统计中发现：在一千零六十四株豌豆中，高茎的有七百八十七株，矮茎的有二百七十七株，两者数目之比，近似于三比一。
孟德尔以同样的试验方法，又进行了红花豌豆的子一代自花授粉。在杂种子二代的豌豆植株中，同样也出现了两种类型：一种是红花豌豆（显性性状），另一种是白花豌豆（隐性性状）。对此进行数字统计结果表明，在九百二十九株豌豆中，红花豌豆有七百零五株，白花豌豆有二百二十四株，二者之比同样接近于三比一。
孟德尔大师还分别对其他五对相对性状作了同样的杂交试验，其结果也都是如此。
我们概括上述孟德尔大师的杂交试验结果，至少有三点值得注意：
一、子一代的全部植株，都只表现某一亲本的性状（显性性状），而另一亲本的性状，则被暂时遮盖而未表现（隐性性状）。
二、在子二代里，杂交亲本的相对性状——显性性状和隐性性状又都表现出来了，这就是性状分离现象。由此可见，隐性性状在子一代里并没有消失，只是暂时被遮盖而未能得以表现罢了。
三、在子二代的群体中，具有显性性状的植株数与具有隐性性状的植株数，常常表现出一定的分离比，其比值近似于三比一。”
范铮连绵不绝地讲完上述孟德尔所做的杂交试验，深吸一口气，继续说道：
“孟德尔大师对上述七个豌豆杂交试验结果中所反映出来的、值得注意的三个有规律的现象也感到吃惊。事实上，他已认识到，这绝对不是某种偶然的巧合，而是一种遗传上的普遍规律，但对于三比一的性状分离比，他仍感到困惑不解。经过一番创造性思维后，终于茅塞顿开，提出了遗传因子的分离假说，其主要内容可归纳为：
一、生物性状的遗传由遗传因子决定（遗传因子后来被称为基因）。
二、遗传因子在体细胞内成对存在，其中一个成员来自父本，另一个成员来自母本，二者分别由精卵细胞带入。在形成配子时，成对的遗传因子又彼此分离，并且各自进入到一个配子中。这样，在每一个配子中，就只含有成对遗传因子中的一个成员，这个成员也许来自父本，也许来自母本。
三、在杂种子一代的体细胞中，两个遗传因子的成员不同，它们之间是处在各自独立、互不干涉的状态之中，但二者对性状发育所起的作用却表现出明显的差异，即一方对另一方起了决定性的作用，因而有显性因子和隐性因子之分，随之而来的也就有了显性性状与隐性性状之分。
四、杂种子一代所产生的不同类型的配子，其数目相等，而雌雄配子的结合又是随机的，即各种不同类型的雌配子与雄配子的结合机会均等。