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将就用你了。”
……哦。
我：“为什么需要分心？我看出来老姐很紧绷，但是这种紧绷的坏处是什么？即将结婴的人，多多少少都会紧张吧？”
老爹：“紧张到踏不出结婴那一步？”
我：“该结婴的时候不就结婴了吗？这跟自己的主观紧张度有什么关系？”
老爹：“主观上，可以压制结婴，在不想、不适合结婴的时候不结婴；同理，在想、适合结婴的时候，因为精神状态不对，也会对修为形成实际的压制效果。”
我：“那就，干脆等到压不住的时候？不对，姐的攻击力已经到元婴级别了……压制不平衡，有一部分没压住，另一部分压得太狠，如果继续下去，会撕裂？”
老爹：“大概就是这个意思。”
我：“姐为什么这么紧张？”
老爹：“因为她的修为提升速度慢于单灵根的平均速度；她现在才结婴，年龄也明显高于单灵根入元婴的平均年龄。”
我：“算平均的时候，算了修为终生止步筑基金丹期和因意外而死于筑基金丹期的单灵根吗？”
老爹嘴角勾了勾：“当然是只算了顺利步入元婴期的单灵根修士。”
您这笑容有点微妙啊。这算法更微妙，相当于是只取了九十分以上学生的试卷来算平均值，然后指着刚好考了九十分的学生说他低于平均线了。而且，
“‘顺利’这个限定词是什么意思？”我问。
老爹瞥了我一眼，说：“意思就是，在极端险境中潜能爆发强行结婴，然后很快爆体而亡的，也不纳入计算范围。此外，用丹药填出来、用灵宝灵兽等伪造出虚浮元婴的，寿命远低于正常元婴修士的假元婴，同样不算。”
……其实是拿的九十五分以上的试卷来取平均值的吧？
☆、1771_比较，动力
长辈们怎么衡量都是其次，关键在于，老姐自己的计算平均值标准可能也是如此。她的比较对象高傲地略过了入不了元婴、入了元婴但没资格冲化神的那些单灵根。就像每次考试过后，嚎得最惨的，除了五十九分，就是九十九分——我说的是百分制——老姐当然及格了，那么她的不甘心就是……
“心理素质太差。”老爹点评。
我正想夸老姐一句眼界高、自我要求严格来着……
老爹：“总拿自己跟别人比较，不服输，又改变不了现状，你觉得正确吗？”
我：“不服输，总是一种激励自己不松懈往上攀爬的动力吧？”
老爹：“你以此为动力吗？”
别人关我屁事……咳，文雅一点说，别人怎么样，跟我一毛钱……跟我一颗灵珠的关系都没有。
我从上辈子就活得这么自我中心，理解不能有人天天对他人评头论足是个什么心理。都无聊得没别的事好做了吗？别人过得好，我不会因此而过得不好，所以我为什么要嫉妒别人？别人过得不好，我不会因此而过得好，所以我为什么要嘲笑别人？
——占用我的时间、抢我的钱、剥夺我的安静……这些才跟‘我’有关，也才会让我跟‘别人’起冲突。
不过，“虽然我不以此为动力，但是有的人就是需要前方有目标、后方有推动才能更快地进步。”
老爹：“她快吗？”
我：“那我也不知道如果她没有比较的心，现在会不会更慢啊。”
老爹：“你不是认为眼睛放在别人身上不好吗？”
我：“看情况吧，凡事都有例外。只盯着别人是不好，但良性竞争还是好的。”
老爹：“到底是因为良性竞争好，还是因为她是你姐，所以她做的就不坏？”
我：“都有？”
老爹：“你的评判标准就这么善变？”
我：“重要的标准要坚定，但不那么重要的标准，需要的时候就遵守，妨碍的时候就变一变？”
老爹：“什么是重要，什么是不那么重要，知道分界线在哪里吗？”
我：“用到的时候凭感觉划分？”
老爹：“变通和无原则，知道区别在哪里吗？”
我：“坚持必须坚持的，和什么都不坚持？”
作者有话要说： 辵
将就用你了。”
……哦。
我：“为什么需要分心？我看出来老姐很紧绷，但是这种紧绷的坏处是什么？即将结婴的人，多多少少都会紧张吧？”
老爹：“紧张到踏不出结婴那一步？”
我：“该结婴的时候不就结婴了吗？这跟自己的主观紧张度有什么关系？”
老爹：“主观上，可以压制结婴，在不想、不适合结婴的时候不结婴；同理，在想、适合结婴的时候，因为精神状态不对，也会对修为形成实际的压制效果。”
我：“那就，干脆等到压不住的时候？不对，姐的攻击力已经到元婴级别了……压制不平衡，有一部分没压住，另一部分压得太狠，如果继续下去，会撕裂？”
老爹：“大概就是这个意思。”
我：“姐为什么这么紧张？”
老爹：“因为她的修为提升速度慢于单灵根的平均速度；她现在才结婴，年龄也明显高于单灵根入元婴的平均年龄。”
我：“算平均的时候，算了修为终生止步筑基金丹期和因意外而死于筑基金丹期的单灵根吗？”
老爹嘴角勾了勾：“当然是只算了顺利步入元婴期的单灵根修士。”
您这笑容有点微妙啊。这算法更微妙，相当于是只取了九十分以上学生的试卷来算平均值，然后指着刚好考了九十分的学生说他低于平均线了。而且，
“‘顺利’这个限定词是什么意思？”我问。
老爹瞥了我一眼，说：“意思就是，在极端险境中潜能爆发强行结婴，然后很快爆体而亡的，也不纳入计算范围。此外，用丹药填出来、用灵宝灵兽等伪造出虚浮元婴的，寿命远低于正常元婴修士的假元婴，同样不算。”
……其实是拿的九十五分以上的试卷来取平均值的吧？
☆、1771_比较，动力
长辈们怎么衡量都是其次，关键在于，老姐自己的计算平均值标准可能也是如此。她的比较对象高傲地略过了入不了元婴、入了元婴但没资格冲化神的那些单灵根。就像每次考试过后，嚎得最惨的，除了五十九分，就是九十九分——我说的是百分制——老姐当然及格了，那么她的不甘心就是……
“心理素质太差。”老爹点评。
我正想夸老姐一句眼界高、自我要求严格来着……
老爹：“总拿自己跟别人比较，不服输，又改变不了现状，你觉得正确吗？”
我：“不服输，总是一种激励自己不松懈往上攀爬的动力吧？”
老爹：“你以此为动力吗？”
别人关我屁事……咳，文雅一点说，别人怎么样，跟我一毛钱……跟我一颗灵珠的关系都没有。
我从上辈子就活得这么自我中心，理解不能有人天天对他人评头论足是个什么心理。都无聊得没别的事好做了吗？别人过得好，我不会因此而过得不好，所以我为什么要嫉妒别人？别人过得不好，我不会因此而过得好，所以我为什么要嘲笑别人？
——占用我的时间、抢我的钱、剥夺我的安静……这些才跟‘我’有关，也才会让我跟‘别人’起冲突。
不过，“虽然我不以此为动力，但是有的人就是需要前方有目标、后方有推动才能更快地进步。”
老爹：“她快吗？”
我：“那我也不知道如果她没有比较的心，现在会不会更慢啊。”
老爹：“你不是认为眼睛放在别人身上不好吗？”
我：“看情况吧，凡事都有例外。只盯着别人是不好，但良性竞争还是好的。”
老爹：“到底是因为良性竞争好，还是因为她是你姐，所以她做的就不坏？”
我：“都有？”
老爹：“你的评判标准就这么善变？”
我：“重要的标准要坚定，但不那么重要的标准，需要的时候就遵守，妨碍的时候就变一变？”
老爹：“什么是重要，什么是不那么重要，知道分界线在哪里吗？”
我：“用到的时候凭感觉划分？”
老爹：“变通和无原则，知道区别在哪里吗？”
我：“坚持必须坚持的，和什么都不坚持？”
作者有话要说： 辵