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在村子的中央，有栋土砖结构的房子，就一层！房顶上还覆盖着茅草！正在阳光下迎风飞舞！若不是大门上挂着写了千丘小学四个字的木牌！谁敢相信这是所小学！说是个茅坑也有人信吧！
房子前倒十分漂亮！有一块平整的土坪，这叫操场！可惜没有蓝球场，也没有足球场！连乒乓球台都没有！就空荡荡的一方平地！不过有个用竹子做的旗杆！上方有片暗红色的国旗！也不知道多久没换了！
我要说的漂亮是土坪的两边！有五六株人高的野桃树，这从桃花的颜色上能看出来！这个季节正是桃花灿烂时！连土坪上也是落英缤纷！不单有人面桃花相映红的惊喜！也有黛玉葬花的悲壮！
除了桃树外，还有几株参天而立的柏树！其中竟然还有一株银杏树，这可是珍稀的保护树种！这株少也有几十个年头！
更威武的是大门口的两株铁树！
走进这所谓学校的房子里的有点无语了！大约长宽百余米的厅屋！挂着一块手工制作的黑板！上面正书写着热烈欢迎四个大字！
下面放着着制作粗糙的桌子，大约二十张左右！一桌坐两个，也就是三四十个孩子！凳子就别提了，有些就是砖头上放块木板了事！
若非亲眼所见，李齐不敢相信这个场景真实再现！百年大计教育为本！再苦不能苦孩子！这都他奶奶的屁话！
今天是周末，本来就不需要上课！不过夏老师夫妇的意思是想让李齐看到平日的一幕！！也可能是穷人家的孩子早懂事！当夏老师一说，孩子们自发都来到了学校！还与老师一起欢迎李齐一行！
夏老师已经走上讲台！
“孩子们，今天这些姐姐和哥哥们是专门来看望你们的！让我们用热烈的掌声欢迎他们！”夏老师说完带头鼓起了掌！
当差点把屋顶的茅草震下来的掌声停下来之后，夏老师又邀请李齐上前讲几句！李齐倒没矫情和推辞！对于李齐来说，当个人民教师，一直是心中的梦想！只不过命运弄人！不由自个儿意愿！
“我首先自我介绍下！我是个医生，还兼职所谓的作家！自谓半个诗人！嗯！姓李名齐！这些都不重要！接下来要说的才重要！”李齐站在这方台之上倒也不紧张！
”我想说的是逆境出英雄！条件差点一样可以成才！关键在于我们自己！你以什么样的学习态度！只要你想学习知识！凿壁偷光的故事听过吧！岳飞用柳枝在沙子上写字知道吧？这都学习条件不好，或者说没条件的！而日后都成了名垂青史的大人物！”
李齐没有听到乱七八糟的回答！而是看见了几十双充满求知**的眼神！以及齐刷刷举起的右手！李齐指着左边第一组最前头一个学生，示意他站起来回答！
这是个全班最矮的男孩子，头发有点枯黄，衣裳有几个小补丁！但是双目有神，全身也干净！
“凿壁偷光是讲司马光学习的故事！因为家里穷没有油灯！晚上为了学习就在墙壁上打个洞借邻居富人家的灯光！最后成了个大学问家！”小男孩有点结巴地讲清楚了！看来有点儿紧张！
“这位同学回答得很好！衣服破旧点不要紧！只要干净！你们要做的是好好学习！用自己的双手和大脑改变这一切... -->>
在村子的中央，有栋土砖结构的房子，就一层！房顶上还覆盖着茅草！正在阳光下迎风飞舞！若不是大门上挂着写了千丘小学四个字的木牌！谁敢相信这是所小学！说是个茅坑也有人信吧！
房子前倒十分漂亮！有一块平整的土坪，这叫操场！可惜没有蓝球场，也没有足球场！连乒乓球台都没有！就空荡荡的一方平地！不过有个用竹子做的旗杆！上方有片暗红色的国旗！也不知道多久没换了！
我要说的漂亮是土坪的两边！有五六株人高的野桃树，这从桃花的颜色上能看出来！这个季节正是桃花灿烂时！连土坪上也是落英缤纷！不单有人面桃花相映红的惊喜！也有黛玉葬花的悲壮！
除了桃树外，还有几株参天而立的柏树！其中竟然还有一株银杏树，这可是珍稀的保护树种！这株少也有几十个年头！
更威武的是大门口的两株铁树！
走进这所谓学校的房子里的有点无语了！大约长宽百余米的厅屋！挂着一块手工制作的黑板！上面正书写着热烈欢迎四个大字！
下面放着着制作粗糙的桌子，大约二十张左右！一桌坐两个，也就是三四十个孩子！凳子就别提了，有些就是砖头上放块木板了事！
若非亲眼所见，李齐不敢相信这个场景真实再现！百年大计教育为本！再苦不能苦孩子！这都他奶奶的屁话！
今天是周末，本来就不需要上课！不过夏老师夫妇的意思是想让李齐看到平日的一幕！！也可能是穷人家的孩子早懂事！当夏老师一说，孩子们自发都来到了学校！还与老师一起欢迎李齐一行！
夏老师已经走上讲台！
“孩子们，今天这些姐姐和哥哥们是专门来看望你们的！让我们用热烈的掌声欢迎他们！”夏老师说完带头鼓起了掌！
当差点把屋顶的茅草震下来的掌声停下来之后，夏老师又邀请李齐上前讲几句！李齐倒没矫情和推辞！对于李齐来说，当个人民教师，一直是心中的梦想！只不过命运弄人！不由自个儿意愿！
“我首先自我介绍下！我是个医生，还兼职所谓的作家！自谓半个诗人！嗯！姓李名齐！这些都不重要！接下来要说的才重要！”李齐站在这方台之上倒也不紧张！
”我想说的是逆境出英雄！条件差点一样可以成才！关键在于我们自己！你以什么样的学习态度！只要你想学习知识！凿壁偷光的故事听过吧！岳飞用柳枝在沙子上写字知道吧？这都学习条件不好，或者说没条件的！而日后都成了名垂青史的大人物！”
李齐没有听到乱七八糟的回答！而是看见了几十双充满求知**的眼神！以及齐刷刷举起的右手！李齐指着左边第一组最前头一个学生，示意他站起来回答！
这是个全班最矮的男孩子，头发有点枯黄，衣裳有几个小补丁！但是双目有神，全身也干净！
“凿壁偷光是讲司马光学习的故事！因为家里穷没有油灯！晚上为了学习就在墙壁上打个洞借邻居富人家的灯光！最后成了个大学问家！”小男孩有点结巴地讲清楚了！看来有点儿紧张！
“这位同学回答得很好！衣服破旧点不要紧！只要干净！你们要做的是好好学习！用自己的双手和大脑改变这一切... -->>
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