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柳溪月一听,不敢多看,任由高梧桐拉着跑进人群。
傍晚出了公园,两人在附近餐馆吃了碗饺子便乘车返回。路上堵了一段时间,下车时已快要上晚自习。两人分开各走一条路。高梧桐故意绕了绕,晚一些到四合院。柳溪月小跑直奔学校,踩着铃声冲进教室刚坐下,白香穗带着三个学生出现在门口。袁春竹站起来前后左右看了看。
“报告白老师,我们班全部到齐。”
白香穗走到讲台前左右扫视一番,又到各组间查看。
柳溪月心咚咚直跳,低头不敢看白香穗。白香穗走到柳溪月身边,盯着柳溪月的衣服和裤子看了足足有十秒。柳溪月紧张得手心出汗,从抽屉里随手抓了一本作业本胡乱写起来。
白香穗走后,兰陵美疑惑地用笔掇掇那作业本。
“傻大姐,这是我的作业本,你在上面倒着写些什么?”
“噢,天哪!”
柳溪月呆了呆,一下子歪到在兰陵美身上。
过了几天,柳溪月去到高梧桐宿舍,把走迷宫时划破的那件衬衫找出来,用近色线缝了缝,在破裂处绣了幅小小的“柳、溪、月”图案。
高梧桐摸摸捏捏图案,贴在脸上亲了亲,拉起柳溪月的手吻了吻。
“月儿,你手真巧。”
“喜不喜欢?”
“能不能每一件衬衫都绣上这图案?”
“只准你穿。敢给别人穿,我连你一起剪。”
“这是天下独一无二的衬衫,我怎么舍得给别人穿。那图案有你的心意灵气,穿在身上,有种你在身边的感觉。”
“被人看穿怎么办?”
“说明本人已经有主了。”
“这样也好,省得还有人不死心。”
“我也要送你样礼物,天天陪着你。”
过了几周,一天下午放学走进凤翔街,兰陵美见柳溪月还是心事重重默然不语,实在忍不住了,推了她一下:“你今天怎么了,从早到晚无精打采的。身体不舒服我陪你去买药,如果是相思病自己去找药吃。”
“没什么。”柳溪月强打精神笑笑。
“信不过就算了,关我什么事。”
“信不过你还信谁?”
“信精神病啊。”
“我是信任他,但他却有事瞒着我。”
“你怎么发现的?没想到他竟然这样对你!”
(本章未完,请翻页)
“昨天我去他宿舍,偶然翻了一下写字台上的作业本,发现里面有小纸条,作文本里也有,有些作文的某些段落,跟题目一点关系也没有,内容都是示爱或试探。好几本呢。他肯定看过,因为作业本已经批改好,但他却对我只字不提。如果不是偶然看到,还一直被蒙在鼔里呢。”
“你要他怎么处理?”
“他应该把那些小纸条撕掉,在那些作文本里明确表示拒绝,表明态度,然后把情况告诉我。”
“很好啊,你直接吩咐他照办不就行了。”
“我怕他生气,因为我是偶然看到的。”
“你不是偶然看到,你是故意偷看。”
“所以我担心又不好跟他说。如果他是故意视而不见就没问题,如果他是心存侥幸就麻烦了。”
“你啊,阳春白雪的一个人,心思却越来越像个小家子媳妇。”
“我也说不清为什么会变成这样。”
“他是全班的语文老师,不是你一个人的,故意视而不见也许是最好的办法。有些事,大家都不说,就什么也没发生过。你应该相信自己,相信他。他只喜欢你,不可救药了。每次上语文课,你在教室他就神采飞扬精神抖擞,你不在他就只是认真讲课。”
“话虽这样说,始终有隐患。”
“你想怎么办?”
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柳溪月一听,不敢多看,任由高梧桐拉着跑进人群。
傍晚出了公园,两人在附近餐馆吃了碗饺子便乘车返回。路上堵了一段时间,下车时已快要上晚自习。两人分开各走一条路。高梧桐故意绕了绕,晚一些到四合院。柳溪月小跑直奔学校,踩着铃声冲进教室刚坐下,白香穗带着三个学生出现在门口。袁春竹站起来前后左右看了看。
“报告白老师,我们班全部到齐。”
白香穗走到讲台前左右扫视一番,又到各组间查看。
柳溪月心咚咚直跳,低头不敢看白香穗。白香穗走到柳溪月身边,盯着柳溪月的衣服和裤子看了足足有十秒。柳溪月紧张得手心出汗,从抽屉里随手抓了一本作业本胡乱写起来。
白香穗走后,兰陵美疑惑地用笔掇掇那作业本。
“傻大姐,这是我的作业本,你在上面倒着写些什么?”
“噢,天哪!”
柳溪月呆了呆,一下子歪到在兰陵美身上。
过了几天,柳溪月去到高梧桐宿舍,把走迷宫时划破的那件衬衫找出来,用近色线缝了缝,在破裂处绣了幅小小的“柳、溪、月”图案。
高梧桐摸摸捏捏图案,贴在脸上亲了亲,拉起柳溪月的手吻了吻。
“月儿,你手真巧。”
“喜不喜欢?”
“能不能每一件衬衫都绣上这图案?”
“只准你穿。敢给别人穿,我连你一起剪。”
“这是天下独一无二的衬衫,我怎么舍得给别人穿。那图案有你的心意灵气,穿在身上,有种你在身边的感觉。”
“被人看穿怎么办?”
“说明本人已经有主了。”
“这样也好,省得还有人不死心。”
“我也要送你样礼物,天天陪着你。”
过了几周,一天下午放学走进凤翔街,兰陵美见柳溪月还是心事重重默然不语,实在忍不住了,推了她一下:“你今天怎么了,从早到晚无精打采的。身体不舒服我陪你去买药,如果是相思病自己去找药吃。”
“没什么。”柳溪月强打精神笑笑。
“信不过就算了,关我什么事。”
“信不过你还信谁?”
“信精神病啊。”
“我是信任他,但他却有事瞒着我。”
“你怎么发现的?没想到他竟然这样对你!”
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“昨天我去他宿舍,偶然翻了一下写字台上的作业本,发现里面有小纸条,作文本里也有,有些作文的某些段落,跟题目一点关系也没有,内容都是示爱或试探。好几本呢。他肯定看过,因为作业本已经批改好,但他却对我只字不提。如果不是偶然看到,还一直被蒙在鼔里呢。”
“你要他怎么处理?”
“他应该把那些小纸条撕掉,在那些作文本里明确表示拒绝,表明态度,然后把情况告诉我。”
“很好啊,你直接吩咐他照办不就行了。”
“我怕他生气,因为我是偶然看到的。”
“你不是偶然看到,你是故意偷看。”
“所以我担心又不好跟他说。如果他是故意视而不见就没问题,如果他是心存侥幸就麻烦了。”
“你啊,阳春白雪的一个人,心思却越来越像个小家子媳妇。”
“我也说不清为什么会变成这样。”
“他是全班的语文老师,不是你一个人的,故意视而不见也许是最好的办法。有些事,大家都不说,就什么也没发生过。你应该相信自己,相信他。他只喜欢你,不可救药了。每次上语文课,你在教室他就神采飞扬精神抖擞,你不在他就只是认真讲课。”
“话虽这样说,始终有隐患。”
“你想怎么办?”
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